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Los modelos didácticos

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Revisé para iniciar este blogfolio este texto  de autoras de la Universidad de Málaga, en España. Ellas resumen bien, a mi juicio, los diversos modelos didácticos y la relación de ellos con las estrategias adoptadas en el Espacio Europeo de Educación Superior.  También se revisó el siguiente  trabajo grupal de la maestría de la PUCP en educación con mención en currículo  que resume muy bien los diversos modelos que es conveniente aplicar en el enfoque por competencias. Finalmente, recordé mi experiencia empírica con alumnos de pregrado de la UPCH y médicos residentes de diversas universidades en Arequipa.  En mi escasa experiencia, no se puede utilizar todos los modelos educativos por igual. Para iniciar un enfoque "por competencias" de forma empírica, usualmente preguntaba a los residentes (de acuerdo a la especialidad que estaban llevando en ese momento) a qué se dedicarían y cómo podrían afrontar el caso desde el enfoque de sus especialidades. Respecto ...
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Presentación

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Soy Natalia Vásquez Villanueva, médico psiquiatra y trabajo actualmente en el hospital "Domingo Olavegoya" en la ciudad de Jauja - Junín. Curso también 2 diplomados: dirección estratégica en seguros de salud y auditoría médica por la Universidad Nacional de San Agustín - Arequipa. Este blogfolio ha sido creado el segundo día de la Maestría en Salud Mental que he empezado por la Universidad Peruana Cayetano Heredia - Lima.  El propósito de este espacio es dar a conocer los avances del diplomado de metodología de la enseñanza en salud mental. La docente encargada es mg. Liliana Muñoz Guevara de Pebe y cuenta con el apoyo de la mg. Jamine A. Pozú Franco.  Tengo como expectativa principal aprender a enseñar, me gusta mucho la docencia y he hecho lo que he intuido tanto con alumnos de pregrado de la UPCH como con residentes provenientes de Arequipa y Puno/Juliaca. Espero también documentar de manera permanente mi aprendizaje respecto a este curso para que sirva tanto para mi...
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